11.09.2026, 18:30-11.09.2026, 20:30

Wie verändert Stammzellforschung die Medizin von morgen? Diabetes, Muskelerkrankungen, Organoide

Liebe Interessierte,

könnten Stammzellen eines Tages Menschen mit Diabetes helfen? Welche neuen Perspektiven gibt es bei Muskelerkrankungen? Und warum spielen sogenannte Organoide – kleine Organmodelle aus dem Labor – eine immer wichtigere Rolle in der Medizin?

Diesen und weiteren Fragen widmet sich ein öffentlicher Abend am Freitag, 11. September 2026, von 18:30 bis 20:30 Uhr in Berlin.

Unter dem Titel „Wie verändert Stammzellforschung die Medizin von morgen?“ geben renommierte Stammzellforscherinnen und Ärztinnen verständliche Einblicke in ihre aktuelle Forschung.

Kurzfilme führen anschaulich in das Thema ein. Anschließend diskutieren die Expert*innen darüber, was Stammzellforschung heute bereits leisten kann, welche neuen Therapien entwickelt werden und wo Chancen, Risiken und Grenzen liegen. Auch Fragen aus dem Publikum sind willkommen.

Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Die Veranstaltung richtet sich an alle, die neugierig auf Medizin, Forschung und Gesundheit sind.

Termin: Freitag, 11. September 2026, 18:30–20:30 Uhr
Ort: Max Delbrück Center – Berlin Institute for Medical Systems Biology (MDC-BIMSB), Hannoversche Straße 28, 10115 Berlin
Eintritt: frei
Ab 20:00 bis 20:30 Uhr: Get-Together mit Getränken

Auf dem Podium: Prof. Dr. Maike Sander, Prof. Dr. Heiko Lickert, Prof. Dr. Sina Bartfeld, Prof. Dr. Simone Spuler und Prof. Dr. Georg Duda. Moderiert wird der Abend von der Wissenschaftsjournalistin Dr. Stefanie Seltmann.

Wir freuen uns auf einen spannenden Abend und den Austausch mit Ihnen!

Stefanie Mahler
Communication
German Stem Cell Network (GSCN) & Dialog Platform Stem Cell Research/BIH @ Charité
c/o Charité Universitätsmedizin Berlin
 

Veranstaltungsort:

Max Delbrück Center - Berlin Institute for Medical Systems Biology (MDC-BIMSB) Hannoversche Straße 28, 10115 Berlin 

Anmeldung und weitere Informationen

09.10.2026, 08:30-09.10.2026, 15:30

Lehrkräftekongress 2026

Kompetenzförderung im MINT-Bereich durch vernetztes Denken!

Lehrkräftekongress des Schülerlabor-Netzwerks GenaU

Die kostenfreie Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen und Klassenstufen. Mit verschiedenen Workshops, Vorträgen und einer Bildungsmesse werden viele Möglichkeiten zur sinnvollen Verzahnung von außerschulischem und schulischem Lernen im MINT-Bereich aufgezeigt.

++++ Bitte suchen Sie sich jeweils einen Workshop aus dem Vormittagsprogramm und einen aus dem Nachmittagsprogramm aus und buchen Sie diesen. Damit ist ihre Anmeldung für den Kongress komplett.++++

Wann?
Freitag, 9. Oktober 2026, 8:30 bis 15:30 Uhr

Zielgruppe:
Primarstufe, Sekundarstufe I + II, Allgemeinbildende und Berufsschulen

Programm

8:30 Uhr                
Registrierung & Bildungsmarkt

9:30 Uhr                
Begrüßung
PD Dr. Florian Herse, Forschungsgruppe Müller/Dechend, Hypertonie bedingte Endorganschäden, Experimental and Clinical Research Center (Charité - Universitätsmedizin Berlin & Max Delbrück Center)

Grußworte
Staatssekretärin Christina Henke, Staatssekretärin für Bildung, Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie, Berlin

Grußworte
Fabian Hoppe, Leiter der Abteilung Fachkräfte/Bildung, Wirtschaft & Nachhaltigkeit, Verband der Chemischen Industrie e. V., Landesverband Nordost

Begrüßung und Moderation
Claudia Jacob, Leiterin Gläsernes Labor und Silke Vorst, Leiterin Netzwerkkoordination GenaU

10:00 Uhr              
Plenumsvortrag
„Gemeinsam MINT-Kompetenzen stärken: Außerschulische Initiativen als Partner der Schulen“
Dr. Maximilian Müller-Härlin, Referatsleiter Grundsatzfragen der Digitalisierung und MINT-Bildung, Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend

10:30 Uhr              
Kaffeepause & Bildungsmarkt

11:15 Uhr 
Workshoprunde I
Bitte buchen Sie ihren Vormittagsworkshop hier

Workshop 1: Stromkreise entdecken – Elektrizität verstehen!
Elektrizität begegnet uns überall im Alltag – beim Einschalten der Lampe, Laden des Handys oder Öffnen der Kühlschranktür. Doch warum leuchtet eine Glühbirne eigentlich? Wann funktioniert ein Stromkreis – und wann nicht? In dieser praxisnahen Fortbildung entdecken Sie die Grundlagen der Elektrizität, einfache Stromkreise und deren Eigenschaften mit kindgerechten Experimenten. Sie bauen eigene Stromkreise, testen Materialien auf ihre Leitfähigkeit und finden heraus, welche Flüssigkeiten Strom leiten. Die Experimente sind bewusst einfach, kostengünstig und alltagsnah gestaltet – ideal für den direkten Einsatz im Unterricht. So wird Strom für Kinder greifbar, sichtbar und verständlich. Praxisnahe Fortbildung für Grundschullehrkräfte.
Fachgebiet: Sachunterricht/NaWi   Klassenstufen: 4 bis 6   Veranstalter: DESY-Schülerlabor

Workshop 2: Volt, Volta, Voltasäule – ganz einfach!
Wir bringen aus dem Schülerlabor Meilensteine Teile des Programms „Elektrizität“ ins Klassenzimmer. Wie können wir die Experimente von Alessandro Volta zum Thema Elektrizität vom Ende des 18. Jahrhunderts mit einfachen Mitteln nachbauen? Die Voltasäule/Voltabatterie und Tassenkrone sind die ersten dokumentierten Batterien, und mehr als 200 Jahre nach der Veröffentlichung von Voltas Brief an die Royal Society in London bauen wir diese nach. Dazu stehen Kopien dieser Veröffentlichung und Alltagsmaterialien zur Verfügung. Wie einfach, verständlich und vollständig sind Voltas Notizen? Wo bleiben seine Beschreibungen ungenau? Welche Versuche sind ähnlich oder lassen sich alternativ durchführen, um Elektrizität begreifbar zu machen?
Fachgebiet: NaWi & Physik   Klassenstufen: 5 bis 10   Veranstalter: Meilensteine

Workshop 3: Denken und spielen wie ein Computer
In dieser Fortbildung steigen wir niederschwellig in das Thema informatische Grundkompetenzen ein. Wir reflektieren, was Digitale Bildung mit unserem Alltag zu tun hat, sammeln Ideen, wie wir das Thema klischeefrei in der pädagogischen Praxis umsetzen können, und wie wir ganz einfach einen Bezug zur Lebenswelt herstellen. Im Anschluss testen wir ausgewählte Robotik-Spielzeuge und machen uns mit ihren Funktionen vertraut. Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich.
Fachgebiet: NaWi & Sachkunde   Klassenstufen: 1 bis 6   Veranstalter: Kids Digilab im Deutschen Technikmuseum

Workshop 4: Immer der Nase nach
Von homogenen und heterogenen Stoffgemischen zu verschiedenen Extraktionsmethoden & schülertaugliche Seifenherstellung.
Fachgebiet: Chemie   Klassenstufen: 8 bis 10   Veranstalter: Gläsernes Labor

Workshop 5: Eiskalte Versuche zur Klimaphysik
Das Thema Klimawandel beschäftigt momentan viele Menschen – insbesondere Schülerinnen und Schüler. Mit der MOSAiC-Expedition des Forschungsschiffs POLARSTERN wurde noch einmal mehr öffentliches Interesse auf die Problematik Klima gelenkt und vor allem, welchen Anteil die Polarregionen daran haben. Im Rahmen einer Reihe von Versuchen bringen wir Schülerinnen und Schülern der Mittelstufe klimarelevante Effekte – insbesondere in den Polarregionen – näher und lassen sie erkunden, welchen Einfluss diese auf das Klima als Ganzes haben. Die Versuche sind dabei alleinstehend durchführbar, aber erst im Zusammenhang mit anderen Effekten vollständig verständlich, und verdeutlichen so die Interdisziplinarität der Polar- und Klimaforschung.
Fachgebiet: Physik   Klassenstufen: 7 bis 10   Veranstalter: PhysLab

Workshop 6: Photosynthese und Enzymaktivität – Umsetzung von Pflichtexperimenten
Der Rahmenlehrplan macht Vorgaben, welche Themen experimentell im Biologieunterricht umgesetzt werden sollen. Jedoch haben nicht alle Schulen die nötige Ausrüstung, um biochemische Prozesse wie Photosynthese und Enzymreaktionen mit modernen Methoden quantitativ zu erfassen. Wir möchten Ihnen ein vom Schülerlabor NatLab entwickeltes und getestetes Messsystem vorstellen, mit dem beide physiologischen Prozesse quantitativ erfasst werden können. Das System erlaubt es auch, mögliche Einflussfaktoren experimentell zu testen. Wir werden Ihnen mögliche Ansätze zum forschenden Lernen mit dem System vorstellen. Ein fächerübergreifender Einsatz ist ebenso möglich.
Fachgebiet: Biologie   Klassenstufen: 9 bis 12   Veranstalter: NatLab

Workshop 7: Planspiel Windkraft: Die Energiewende mitgestalten (Teil A, Teil B wird nachmittags durchgeführt)
Beim interaktiven Planspiel des Wettermuseums rund um Klimawandel, Energiewende und Windkraft erleben die Teilnehmenden interaktiv und realitätsnah die Handlungsoptionen, aber auch die gesellschaftlichen Herausforderungen auf dem Weg zur Netto-Treibhausgasneutralität im Jahr 2050. Die Teilnehmenden schlüpfen in die Rollen von Wirtschaftsvertreter*innen, Landwirt*innen, Naturschützer*innen und anderen lokalen Akteuren. In einer fiktiven Dorfversammlung vertreten sie ihre Interessen und arbeiten gemeinsam an einem Kompromiss. Ziel ist es, eine tragfähige Lösung zu finden, die Klimaschutz, Energiewende und gesellschaftliche Belange vereint. Das Planspiel zeigt nicht nur die Herausforderungen der Energiewende, sondern auch mögliche Wege und Lösungsansätze. Es regt dazu an, die Transformation unserer Gesellschaft aktiv zu denken und mitzugestalten und sich selbst als Teil unserer demokratischen Gesellschaft zu begreifen.
Fachgebiet: Geographie & Politik   Klassenstufen: 9 bis 13   Veranstalter: Wettermuseum e.V.

Workshop 8: Elektrochemie im Experiment
Vom Elektrochemischen Potential über Galvanischer Zelle zu Lithiumakku und Brennstoffzelle: Redoxreaktionen in Sek II.
Fachgebiet: Chemie   Klassenstufen: 11 bis 13   Veranstalter: Gläsernes Labor

Workshop 9: Moore in der Klimadebatte
Was ist denn überhaupt ein Moor? Was ist Torf, und wie entsteht dieser? Und was haben die Moore mit dem Klima zu tun? Was ist eine mikrobielle Gemeinschaft? Antworten zu diesen und weiteren Fragen liefert diese Fortbildung. Zunächst beschäftigen wir uns mit den verschiedenen Grundlagen zu Mooren, lernen verschiedene Moortypen und charakteristische Moorpflanzen kennen. Sie erfahren, welche Funktionen die Moore im System Klima haben. Die Fortbildung beinhaltet neben Vortragskomponenten Experimente zum Thema und praktische Übungen, um das erlernte Wissen zu festigen und zu vertiefen.
Fachgebiet: NaWi & Geographie   Klassenstufen: 7 bis 10   Veranstalter: GFZ-Schülerlabor

12:45 Uhr 
Mittagessen & Bildungsmarkt

14:00 Uhr
Workshoprunde II
Bitte buchen Sie ihren Nachmittagsworkshop hier

Workshop 1: Elektromotor
Wir zeigen, wie man mit Grundschulkindern ohne physikalische Vorkenntnisse Mini-Elektromotoren baut. Die Teilnehmenden erfahren, welche Grundlagen (Energie, Magnetismus, Stromkreis) dafür wichtig sind, und bauen anschließend selber aus 5 Teilen kleine Gleichstrommotoren. Die Motoren können mitgenommen werden. Bauanleitungen und Funktionsbeschreibungen stellen wir zur Verfügung.
Fachgebiet: NaWi & Physik   Klassenstufen: 5 bis 7   Veranstalter: dEIn Labor, TU Berlin

Workshop 2: 3D-Druck in der Bildung – Ideen und Herausforderungen
3D-Drucker sind in aller Munde. In immer mehr Schulen und Haushalten sind sie mal mehr, mal weniger im Einsatz. Doch wie gelingt Unterricht mit ihnen, wo kann ich sie einsetzen, und welche Fallstricke gibt es dabei zu beachten? In diesem Workshop wollen wir uns einen Überblick zum aktuellen Stand der Technik verschaffen und ins Gespräch kommen über Erfahrungen und Erwartungen.
Fachgebiet: MINT   Klassenstufen: 1 bis 13   Veranstalter: NANO – Science Center

Workshop 3: TikTok-Beauty unter der Lupe – Carbonsäuren im Alltag erklären
„Salicylsäure verbrennt die Pickel einfach weg“ – stimmt das eigentlich? TikTok oder Instagram sind voller chemischer Behauptungen rund um Kosmetik, doch was steckt dahinter? Antworten auf diese und weitere Fragen liefert dieser Workshop. Sie erproben eine vollständig ausgearbeitete, leistungsdifferenzierte Unterrichtseinheit zu Carbonsäuren am Beispiel von Salicylsäure in Anti-Pickel-Produkten. Sie lernen, wie sich ein Social-Media-Phänomen fachlich seriös aufgreifen lässt, erproben ein einfaches, durchführbares Hautmodell-Experiment und erhalten differenzierte Aufgaben samt Erwartungshorizont für den direkten Einsatz im eigenen Unterricht.
Fachgebiet: Chemie   Klassenstufen: 9 und 10   Veranstalter: Gläsernes Labor & Ernst-Abbe-Gymnasium

Workshop 4: Elektrochemie im Experiment
Vom Elektrochemischen Potential über Galvanischer Zelle zu Lithiumakku und Brennstoffzelle: Redoxreaktionen in Sek II.
Fachgebiet: Chemie   Klassenstufen: 11 bis 13   Veranstalter: Gläsernes Labor

Workshop 5: Planspiel Windkraft: Die Energiewende mitgestalten (Teil B)
Beim interaktiven Planspiel des Wettermuseums rund um Klimawandel, Energiewende und Windkraft erleben die Teilnehmenden interaktiv und realitätsnah die Handlungsoptionen, aber auch die gesellschaftlichen Herausforderungen auf dem Weg zur Netto-Treibhausgasneutralität im Jahr 2050. Die Teilnehmenden schlüpfen in die Rollen von Wirtschaftsvertreter*innen, Landwirt*innen, Naturschützer*innen und anderen lokalen Akteuren. In einer fiktiven Dorfversammlung vertreten sie ihre Interessen und arbeiten gemeinsam an einem Kompromiss. Ziel ist es, eine tragfähige Lösung zu finden, die Klimaschutz, Energiewende und gesellschaftliche Belange vereint. Das Planspiel zeigt nicht nur die Herausforderungen der Energiewende, sondern auch mögliche Wege und Lösungsansätze. Es regt dazu an, die Transformation unserer Gesellschaft aktiv zu denken und mitzugestalten und sich selbst als Teil unserer demokratischen Gesellschaft zu begreifen.
Fachgebiet: Geographie & Politik   Klassenstufen: 9 bis 13   Veranstalter: Wettermuseum e.V.

Workshop 6: Messunsicherheiten im Physikunterricht
Unsere Fortbildung für Physiklehrkräfte (Sek I/II) verbindet fundierte Fachinhalte mit praxiserprobten didaktischen Ansätzen. Wir analysieren Alltagsvorstellungen und zeigen fachdidaktische Reduktionen auf, die die Thematisierung erleichtern. Wir stellen einige Experimente vor, bei denen die Analyse der Messunsicherheit eine entscheidende Rolle spielt. Sie erhalten außerdem umfassendes Material für die direkte Umsetzung im Unterricht.
Fachgebiet: Physik   Klassenstufen: 8 bis 13   Veranstalter: UniLab Adlershof

Workshop 7: Enzyme bei der Arbeit zuschauen
Untersuchung der Aktivität der Lactase. Statt Milchzucker baut das Enzym das Substrat ONPG ab, wobei ein gelbes Reaktionsprodukt entsteht, dessen Bildung direkt beobachtet werden kann. Für die quantitative Auswertung wird gezeigt, wie sich die klassische Photometrie durch den Einsatz eines Smartphones ersetzen lässt. Die Teilnehmenden lernen damit eine praxisnahe, kostengünstige und unkompliziert umsetzbare Methode kennen – ein Beispiel, wie sich digitale Messverfahren in den Unterricht integrieren lassen.
Fachgebiet: Biologie   Klassenstufen: 11 bis 13   Veranstalter: Gläsernes Labor

15:30 Uhr
Ausgabe der Teilnehmerzertifikate

Ende der Veranstaltung

Die Anerkennung als Lehrkräfte-Fortbildung in Berlin und Brandenburg ist beantragt.

Anmeldeschluss ist der 21. September 2026. Bitte melden Sie sich jeweils für einen Workshop am Vormittag und einen Workshop am Nachmittag an.

Der Lehrkräftekongress ist eine Kooperation des Netzwerks GenaU, dem Gläsernem Labor auf dem Campus Berlin-Buch sowie dem Max Delbrück Center. Er wird unterstützt durch den Verband der Chemischen Industrie, Landesverband Nordost.

Ihre Ansprechpartnerin: Dr. Bärbel Görhardt, Telefon 030 9489 2923. 

 

Veranstaltungsort:

Max Delbrück Communications Center (MDC.C)
Campus Berlin-Buch
Robert-Rössle-Str. 10, 13125 Berlin

Lehrkräftekongress des Schülerlabor-Netzwerks GenaU mit dem Gläsernen Labor